No que respeita à estrutura curricular do 1.º ciclo, tendo como ponto de partida o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo que carateriza os alunos neste nível etário, projetamos, além do progressivo domínio de instrumentos básicos de comunicação e compreensão (leitora e oral), a iniciação em diferentes formas de expressão (nomeadamente verbal, motora, plástica, dramática e musical) e uma primeira abordagem do meio natural e social.

A componente de apoio ao estudo tem por objetivo apoiar os alunos na criação de métodos de estudo e de trabalho, visando prioritariamente o reforço nas disciplinas de Português e Matemática.

Componentes do Currículo – 1.º e 2.º anos de escolaridade

• Português
• Matemática
• Estudo do Meio
• Educação Artística (Música / Teatro / Artes Visuais)
• Educação Física
• Apoio ao estudo
• Oferta Complementar (Música e Cultura)
• Inglês

Componentes do Currículo – 3.º e 4.º anos de escolaridade

• Português
• Matemática
• Estudo do Meio
• Educação Artística (Música / Teatro / Artes Visuais)
• Educação Física
• Apoio ao estudo
• Oferta Complementar (Música e Tecnologia)
• Inglês

Veja o plano curricular do 1º ciclo com mais detalhe, aqui.

O curso de iniciação é composto pelas disciplinas de instrumento, formação musical e classe de conjunto.

Instrumentos:
Bateria, flauta transversal, guitarra, piano, saxofone, violino e violoncelo.

Componente Musical Curricular:

• Música e Cultura (1.º e 2º anos)
  A Oferta Complementar tem como objetivo articular saberes e aprendizagens. Para isso, recorre-se a atividades que visam promover, de forma transversal, a educação para a cidadania, as áreas artísticas e culturais. Pretende-se que os alunos conheçam instrumentos e canções das várias regiões do nosso país. Esta componente materializa-se na disciplina de “Música e Cultura”.
• Música e Tecnologia (3º e 4º anos)
  A Oferta Complementar tem como objetivo articular saberes e aprendizagens. Para isso, recorre-se a atividades que visam promover, de forma transversal, a educação para a cidadania, as áreas artísticas, culturais e componentes de trabalho como as tecnologias de informação e comunicação. Esta componente materializa-se na disciplina de “Música e Tecnologia”.

Componente Musical Extracurricular:

• Coro (3º e 4º anos)
  A Academia apostou na criação de um coro em que a vontade de cantar e compartilhar o gosto pela música são o motor para procurar fazer cada vez mais e melhor. Este projeto conta com a participação de cerca de 40 crianças entre os 8 e os 12 anos. Este grupo apresenta-se por vezes em eventos na comunidade.

Na Academia a música é uma forma de comunicação que possibilita as crianças que trabalham em conjunto num grupo musical, desenvolvam disciplina, entreajuda, cooperação e respeito pelo outro, para além de desenvolverem também competências vocais.

No que respeita às atividades extracurriculares,  e de modo a articular saberes e aprendizagens, visarão essencialmente atividades em articulação que promovam de forma transversal a educação para a cidadania, áreas artísticas, culturais e componentes de trabalho com as tecnologias de informação e comunicação.

• Natação
• Coro Infantil
• Dança Criativa
• Robótica

Saiba mais sobre as atividades complementares aqui.

• Manhã : 9h00 - 10h30 / 10h45 - 12h15
• Tarde : 13h30 - 15h30 / 16h00 - 16h45

O horário de cada turma é divulgado aos pais no início do ano, apresenta intervalo no período da manhã, intervalo para almoço e intervalo no período da tarde, podendo vir a sofrer pequenas alterações no interesse dos alunos e da instituição.

O horário de atendimento dos pais pelos docentes é definido no início do ano letivo e dado a conhecer aos encarregados de educação.