OFERTA EDUCATIVA
1.º Ciclo
Oportunidade para que todos os alunos tenham um percurso enriquecedor e alcancem o sucesso escolar
A organização do primeiro ciclo implica que o desenvolvimento da educação escolar constitua uma oportunidade para que os alunos realizem experiências de aprendizagem ativas, significativas, diversificadas, integradas, socializadoras, garantindo efetivamente o direito ao sucesso escolar de cada aluno.
Respeito pelo ritmo de aprendizagem de cada criança
Corpo docente estável e especializado nas diversas áreas
Implementamos o plano de Flexibilidade Curricular
Vasta oferta de atividades complementares
No que respeita à estrutura curricular do 1.º ciclo, tendo como ponto de partida o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo que carateriza os alunos neste nível etário, projetamos, além do progressivo domínio de instrumentos básicos de comunicação e compreensão (leitora e oral), a iniciação em diferentes formas de expressão (nomeadamente verbal, motora, plástica, dramática e musical) e uma primeira abordagem do meio natural e social.
A componente de apoio ao estudo tem por objetivo apoiar os alunos na criação de métodos de estudo e de trabalho, visando prioritariamente o reforço nas disciplinas de Português e Matemática.
Componentes do Currículo – 1.º e 2.º anos de escolaridade
- Português
- Matemática
- Estudo do Meio
- Educação Artística (Música / Teatro / Artes Visuais)
- Educação Física
- Apoio ao estudo
- Oferta Complementar (Coro)
- Inglês
Componentes do Currículo – 3.º e 4.º anos de escolaridade
- Português
- Matemática
- Estudo do Meio
- Educação Artística (Música / Teatro / Artes Visuais)
- Educação Física
- Apoio ao estudo
- Oferta Complementar (Coro)
- Inglês
Veja o plano curricular do 1º ciclo com mais detalhe, aqui.
O curso de iniciação é composto pelas disciplinas de instrumento, formação musical e classe de conjunto.
Instrumentos:
Bateria, canto, flauta transversal, guitarra, piano, saxofone, violino e violoncelo.
Componente Musical Curricular:
- Coro (1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos)
A Academia apostou na criação de um coro em que a vontade de cantar e compartilhar o gosto pela música são o motor para procurar fazer cada vez mais e melhor. Este projeto conta com a participação de cerca de 24 crianças por cada turma. Estes grupos apresentam-se, por vezes, em eventos na comunidade.
Componente Musical Extracurricular:
- Ensemble Cordas Infantil
Disciplina de classe de conjunto destinada aos alunos de cordas (violino e violoncelo) do Pré-Escolar e 1º ciclo da AMBALT. Formada com o intuito de trabalhar músicas tradicionais do mundo. Este ensemble já conta com inúmeras participações fora e dentro da escola. - Ensemble Saxofones Infantil
O Ensemble de Saxofones Infantil é uma formação de música de câmara, destinada
aos alunos do 1.º ciclo. Esta disciplina de classe de conjunto permite desenvolver leitura musical à primeira vista, mecanizar o processo auditivo, desenvolver a afinação individual e em conjunto, familiarizar a improvisação e todo o processo de comunicação instrumental e musical, para além de todo o desenvolvimento
interpessoal. - Ensemble Guitarras Infantil
O Ensemble de Guitarras Infantil é uma formação de música de câmara, destinada aos alunos do 1.º ciclo. A sua constituição instrumental é composta na grande maioria por guitarras de 3/4 ou 1/2. O reportório trabalhado é escolhido em função das idades ou níveis dos alunos. Esta disciplina de classe de conjunto tem como principal objetivo estimular a prática de conjunto, desenvolver a leitura musical, o ouvido interno, a afinação, assim como todo o relacionamento humano da criança em grupo.
Na Academia a música é uma forma de comunicação que possibilita as crianças que trabalham em conjunto num grupo musical, desenvolvam disciplina, entreajuda, cooperação e respeito pelo outro, para além de desenvolverem também competências vocais.
No que respeita às atividades extracurriculares, e de modo a articular saberes e aprendizagens, visarão essencialmente atividades em articulação que promovam de forma transversal a educação para a cidadania, áreas artísticas, culturais e componentes de trabalho com as tecnologias de informação e comunicação.
- Natação
- Coro Infantil
- Dança Criativa
- Robótica
Saiba mais sobre as atividades complementares aqui.
- Manhã : 9h00 – 10h30 / 10h45 – 12h15
- Tarde : 13h30 – 15h30 – 16h00/16h15/16h30/16h45/17h00
O horário de cada turma é divulgado aos pais no início do ano, apresenta intervalo no período da manhã, intervalo para almoço e intervalo no período da tarde, podendo vir a sofrer pequenas alterações no interesse dos alunos e da instituição.
O horário de atendimento dos pais pelos docentes é definido no início do ano letivo e dado a conhecer aos encarregados de educação.
Manuais e material escolar
Consulte a lista de material e manuais escolares em vigência para o ano lectivo de 2025/2026.
TESTEMUNHOS
O que dizem sobre nós?
A opinião dos membros da comunidade educativa ajuda-nos a crescer!
Adoro! 🤩 obrigada professora! Acho que pode sentir um orgulho imenso no seu trabalho, já viu quantas meninas querem seguir os seus passos? É porque as inspira, certamente! ☺️♥️
Um orgulho este trabalho de profs e alunos💚 estenda os nossos agradecimentos a toda a equipa docente🙏🏽
Os nossos miúdos tem muita sorte por poderem ter todas estas experiências e aprender de forma tão especial 🙏
Obrigada professora . Por hoje e por fazer sempre a diferença na vida dos nossos filhos. Eles nem sonham a sorte que tiveram ❤️
PREENCHA O FORMULÁRIO
Faça aqui a Pré-Inscrição
Faça aqui a
Pré-Inscrição
No que respeita à estrutura curricular do 1.º ciclo, tendo como ponto de partida o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo que carateriza os alunos neste nível etário, projetamos, além do progressivo domínio de instrumentos básicos de comunicação e compreensão (leitora e oral), a iniciação em diferentes formas de expressão (nomeadamente verbal, motora, plástica, dramática e musical) e uma primeira abordagem do meio natural e social.
A componente de apoio ao estudo tem por objetivo apoiar os alunos na criação de métodos de estudo e de trabalho, visando prioritariamente o reforço nas disciplinas de Português e Matemática.
Componentes do Currículo – 1.º e 2.º anos de escolaridade
- Português
- Matemática
- Estudo do Meio
- Educação Artística (Música / Teatro / Artes Visuais)
- Educação Física
- Apoio ao estudo
- Oferta Complementar (Coro)
- Inglês
Componentes do Currículo – 3.º e 4.º anos de escolaridade
- Português
- Matemática
- Estudo do Meio
- Educação Artística (Música / Teatro / Artes Visuais)
- Educação Física
- Apoio ao estudo
- Oferta Complementar (Coro)
- Inglês
Veja o plano curricular do 1º ciclo com mais detalhe, aqui.
O curso de iniciação é composto pelas disciplinas de instrumento, formação musical e classe de conjunto.
Instrumentos:
Bateria, canto, flauta transversal, guitarra, piano, saxofone, violino e violoncelo.
Componente Musical Curricular:
- Coro (1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos)
A Academia apostou na criação de um coro em que a vontade de cantar e compartilhar o gosto pela música são o motor para procurar fazer cada vez mais e melhor. Este projeto conta com a participação de cerca de 24 crianças por cada turma. Estes grupos apresentam-se, por vezes, em eventos na comunidade.
Componente Musical Extracurricular:
- Ensemble Cordas Infantil
Disciplina de classe de conjunto destinada aos alunos de cordas (violino e violoncelo) do Pré-Escolar e 1º ciclo da AMBALT. Formada com o intuito de trabalhar músicas tradicionais do mundo. Este ensemble já conta com inúmeras participações fora e dentro da escola. - Ensemble Saxofones Infantil
O Ensemble de Saxofones Infantil é uma formação de música de câmara, destinada
aos alunos do 1.º ciclo. Esta disciplina de classe de conjunto permite desenvolver leitura musical à primeira vista, mecanizar o processo auditivo, desenvolver a afinação individual e em conjunto, familiarizar a improvisação e todo o processo de comunicação instrumental e musical, para além de todo o desenvolvimento
interpessoal. - Ensemble Guitarras Infantil
O Ensemble de Guitarras Infantil é uma formação de música de câmara, destinada aos alunos do 1.º ciclo. A sua constituição instrumental é composta na grande maioria por guitarras de 3/4 ou 1/2. O reportório trabalhado é escolhido em função das idades ou níveis dos alunos. Esta disciplina de classe de conjunto tem como principal objetivo estimular a prática de conjunto, desenvolver a leitura musical, o ouvido interno, a afinação, assim como todo o relacionamento humano da criança em grupo.
Na Academia a música é uma forma de comunicação que possibilita as crianças que trabalham em conjunto num grupo musical, desenvolvam disciplina, entreajuda, cooperação e respeito pelo outro, para além de desenvolverem também competências vocais.
No que respeita às atividades extracurriculares, e de modo a articular saberes e aprendizagens, visarão essencialmente atividades em articulação que promovam de forma transversal a educação para a cidadania, áreas artísticas, culturais e componentes de trabalho com as tecnologias de informação e comunicação.
- Robótica
Saiba mais sobre as atividades complementares aqui.
- Manhã : 9h00 – 10h30 / 10h45 – 12h15
- Tarde : 13h30 – 13h30 – 15h30 – 16h00/16h15/16h30 /16h45/17h00
O horário de cada turma é divulgado aos pais no início do ano, apresenta intervalo no período da manhã, intervalo para almoço e intervalo no período da tarde, podendo vir a sofrer pequenas alterações no interesse dos alunos e da instituição.
O horário de atendimento dos pais pelos docentes é definido no início do ano letivo e dado a conhecer aos encarregados de educação.
A pré-inscrição pode ser realizada em qualquer momento do ano (relativa ao ano em curso ou a anos posteriores).
