OFERTA EDUCATIVA
Música
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Instrumento 1
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CURSO BÁSICO
Cursos Oficiais de Música
Portaria 223-A/2018, de 3 de agosto
A Academia de Música Luísa Todi ministra o Curso Básico de Música em regime de Ensino Integrado no 2.º Ciclo de ensino (5.º e 6.º anos) e Articulado no 3.º Ciclo de ensino (7.º ao 9.º anos), na variante de Instrumento. Ministra ainda o Curso de Iniciações em Música no 1.º Ciclo de ensino (1.º ao 4.º anos).
Estes cursos são financiados pelo Estado ao abrigo dos Contratos de Patrocínio celebrados bianualmente com o Ministério da Educação, ao abrigo da Portaria n.º 224-A/2015, de 29 de julho, alterada pela Portaria n.º 140/2018, de 16 de maio.
A Academia prima por uma longa tradição de prática instrumental Orff de elevada qualidade. Nos dois primeiros anos do curso básico de música os alunos aperfeiçoam as aprendizagens realizadas no primeiro ciclo e desenvolvem repertório específico desta classe.
Este é um projeto de percussão que incide na promoção e valorização da música tradicional portuguesa, numa escola que prima em educar na formação de músicos e no gosto pelas diversas manifestações artísticas.
Com o objetivo de aperfeiçoar o desenvolvimento instrumental do aluno, consubstaciou-se a prática de conjunto em diferentes Ensembles: Ensemble de Cordas, Emsemble de Saxofones, Ensemble de Guitarras e Ensemble Algorrítmico – este último destinado a alunos de piano, bateria e flauta.
Nesta disciplina articulamos a área da música com as tecnologias de informação e comunicação. Em programas como musescore, audacity, entre outros. Os alunos adaptam, “compõe” músicas e aperfeiçoam os seus conhecimentos.
A Formação Musical tem como objetivo a formação gradual ao nível das competências associadas à audição e leitura musical, sem comprometer, no entanto, a formação prévia e imprescindível de competências sensoriais. A partir da audição e da escuta musical e através da leitura, da interpretação em conjunto, do cantar, do tocar, do improvisar, do olhar, do escutar, as crianças e jovens dialogam e constroem significados, partilhando-os e transformando-os, enriquecendo assim as suas práticas e horizontes culturais
DESPORTO
Dança Criativa
A aula de Dança e Movimento explora livremente o movimento criativo de cada criança.
Aborda o conhecimento da funcionalidade e dinâmicas corporais, favorecendo a educação auditiva e a estruturação espacial e temporal.
Através do movimento, desenvolve capacidades psico-motoras, bem como a formação da personalidade de cada criança. Atua de forma descontraída para que cada aluno dance livremente, desenvolvendo criatividade, curiosidade e pensamento crítico. Ajuda a criança na descoberta do movimento como meio de expressão e de desenvolvimento de ideias, da sua própria identidade e do seu corpo.
A Academia prima por uma longa tradição de prática instrumental Orff de elevada qualidade. Nos dois primeiros anos do curso básico de música os alunos aperfeiçoam as aprendizagens realizadas no primeiro ciclo e desenvolvem repertório específico desta classe.
Este é um projeto de percussão que incide na promoção e valorização da música tradicional portuguesa, numa escola que prima em educar na formação de músicos e no gosto pelas diversas manifestações artísticas.
Com o objetivo de aperfeiçoar o desenvolvimento instrumental do aluno, consubstaciou-se a prática de conjunto em diferentes Ensembles: Ensemble de Cordas, Emsemble de Saxofones, Ensemble de Guitarras e Ensemble Algorrítmico – este último destinado a alunos de piano, bateria e flauta.
Nesta disciplina articulamos a área da música com as tecnologias de informação e comunicação. Em programas como musescore, audacity, entre outros. Os alunos adaptam, “compõe” músicas e aperfeiçoam os seus conhecimentos.
A Formação Musical tem como objetivo a formação gradual ao nível das competências associadas à audição e leitura musical, sem comprometer, no entanto, a formação prévia e imprescindível de competências sensoriais. A partir da audição e da escuta musical e através da leitura, da interpretação em conjunto, do cantar, do tocar, do improvisar, do olhar, do escutar, as crianças e jovens dialogam e constroem significados, partilhando-os e transformando-os, enriquecendo assim as suas práticas e horizontes culturais
CURSO BÁSICO
Cursos Oficiais de Música
Portaria 223-A/2018, de 3 de agosto
A Academia de Música Luísa Todi ministra o Curso Básico de Música em regime de Ensino Integrado no 2.º Ciclo de ensino (5.º e 6.º anos) e Articulado no 3.º Ciclo de ensino (7.º ao 9.º anos), na variante de Instrumento. Ministra ainda o Curso de Iniciações em Música no 1.º Ciclo de ensino (1.º ao 4.º anos).
Estes cursos são financiados pelo Estado ao abrigo dos Contratos de Patrocínio celebrados bianualmente com o Ministério da Educação, ao abrigo da Portaria n.º 224-A/2015, de 29 de julho, alterada pela Portaria n.º 140/2018, de 16 de maio.
A Academia prima por uma longa tradição de prática instrumental Orff de elevada qualidade. Nos dois primeiros anos do curso básico de música os alunos aperfeiçoam as aprendizagens realizadas no primeiro ciclo e desenvolvem repertório específico desta classe.
Este é um projeto de percussão que incide na promoção e valorização da música tradicional portuguesa, numa escola que prima em educar na formação de músicos e no gosto pelas diversas manifestações artísticas.
Com o objetivo de aperfeiçoar o desenvolvimento instrumental do aluno, consubstaciou-se a prática de conjunto em diferentes Ensembles: Ensemble de Cordas, Emsemble de Saxofones, Ensemble de Guitarras e Ensemble Algorrítmico – este último destinado a alunos de piano, bateria e flauta.
Nesta disciplina articulamos a área da música com as tecnologias de informação e comunicação. Em programas como musescore, audacity, entre outros. Os alunos adaptam, “compõe” músicas e aperfeiçoam os seus conhecimentos.
A Formação Musical tem como objetivo a formação gradual ao nível das competências associadas à audição e leitura musical, sem comprometer, no entanto, a formação prévia e imprescindível de competências sensoriais. A partir da audição e da escuta musical e através da leitura, da interpretação em conjunto, do cantar, do tocar, do improvisar, do olhar, do escutar, as crianças e jovens dialogam e constroem significados, partilhando-os e transformando-os, enriquecendo assim as suas práticas e horizontes culturais
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Adoro! 🤩 obrigada professora! Acho que pode sentir um orgulho imenso no seu trabalho, já viu quantas meninas querem seguir os seus passos? É porque as inspira, certamente! ☺️♥️
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Um orgulho este trabalho de profs e alunos💚 estenda os nossos agradecimentos a toda a equipa docente🙏🏽
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Os nossos miúdos tem muita sorte por poderem ter todas estas experiências e aprender de forma tão especial 🙏
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Obrigada professora . Por hoje e por fazer sempre a diferença na vida dos nossos filhos. Eles nem sonham a sorte que tiveram ❤️
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