No 2.º Ciclo, o aluno inicia o Curso Básico de Música, onde as áreas disciplinares e disciplinas de formação geral que visam contribuir para a construção da identidade pessoal, social e cultural dos alunos, se aliam às áreas disciplinares e disciplinas de formação vocacional.

Desta forma, ao iniciar o curso de música no 2.º Ciclo, o aluno inicia um novo percurso onde a música será usada como elemento potencial significativo no processo pedagógico, possibilitando a contextualização, o respeito, a sensibilidade, a troca de experiências, os conhecimentos mais dinâmicos e novas vivências.

Componentes do Currículo:

• Português
• Matemática
• Inglês
• História e Geografia de Portugal
• Ciências Naturais
• Educação Física
• Educação Visual
• Formação Musical
• Instrumento (Bateria, Canto, Flauta transversal, Guitarra clássica, Piano, Saxofone, Violino e Violoncelo)
• Classe de Conjunto
• Oficina Criativa

Veja o desenho curricular do 2.º Ciclo com mais detalhe aqui.

Instrumentos:
Bateria, Canto,  Flauta transversal, Guitarra, Piano, Saxofone, Violino e Violoncelo.

Formação Musical
A formação musical tem como objetivo a formação gradual ao nível das competências associadas à audição e leitura musical,
Classe de conjunto orff.
Nos dois primeiros anos do curso básico de música os alunos aperfeiçoam as aprendizagens realizadas no primeiro ciclo e desenvolvem repertório específico desta classe.

Ensembles (Saxofones, Cordas, Guitarras e Flautas, Coro Musical, Algorrítmico)

O reforço do tempo das classes de conjunto aprofunda as competências práticas implicadas na execução musical, contribuindo para um

aumento da confiança e auto-estima do aluno, aumento de todas as competências sociais de grupo e aprofundamento das competências cognitivas a um nível mais elevado (desenvolvimento da psicomotricidade em coletivo, da concentração e atenção individual, em contexto alargado). Este reforço da prática de conjunto reflete ainda a convicção artístico-pedagógica de que o aluno, possível futuro músico, estará desta forma mais bem preparado para um futuro profissional nas variadas áreas da música. 

Ribombando
Este é um projeto de percussão que incide na promoção e valorização da música tradicional portuguesa.

Opções:

• Coro
• Inteligência Artifical – IA4KIDS
• Prolongamento de Horário

Saiba mais sobre as atividades extra-curriculares aqui.

• Manhã : 8h30 – 10h00 / 10h15 – 11h45 / 12h00 – 13h30
• Tarde : 14h30 – 15h15 /16H00 / 16H30

O horário de atendimento dos pais pelos docentes é definido no início do ano letivo e dado a conhecer aos encarregados de educação.