A aprendizagem da música, realiza-se através da aplicação profunda de quatro paradigmas fundamentais da educação: aprender a ser, aprender a conhecer, aprender a conviver e aprender a fazer. Quatro pilares da educação que se integram, com o objetivo de desenvolver as capacidades intelectuais, proporcionando uma formação completa ao aluno.

A prática intensiva do instrumento em grupo ou individual objetiva:

• a integração de crianças e jovens na sociedade e comunidade escolar, através da criação de sucesso educativo;
• promove o desenvolvimento espiritual, afetivo, intelectual e moral dos alunos;
• facilita o acesso à formação musical e cultural, enriquecendo a cultura dos alunos, dos seus familiares e das suas comunidades;
• envolve as famílias no processo educativo das suas crianças;
• contribui para a formação pessoal e social; promove o trabalho em grupo;
• contribui para o ensino e desenvolvimento de valores como responsabilidade, disciplina, solidariedade, entreajuda, compromisso e persistência;
• aumenta a autoestima dos alunos e das suas famílias;
• reforça a autoconfiança;
• estimula o interesse em descobrir e aprender;
• desenvolve capacidades de resolução de problemas entre pares, cria oportunidades para todos (democratização do ensino da música), desperta talentos, divulga a música e contribui para a construção da identidade dos alunos.

20 de julho de 2017

Joana Gomes (Prof.ª de violino)